Services en milieu scolaire

Services aux enseignants et enseignantes

Présentation

Dans un langage clair, facile à comprendre et illustré de nombreux exemples concrets, l’animateur explore et applique avec nous des « outils concrets », c’est-à-dire des notions claires et des stratégies pratiques de communication constructive, qui nous permettront d’amener nos élèves à développer plusieurs habiletés favorables à leur sain fonctionnement personnel, social et académique.

Parmi ces habiletés : motivation, concentration, application, saine vision d’eux-mêmes, réduction du stress, meilleure intégration sociale, esprit de collaboration, ouverture aux points de vue des autres, résolution constructive des conflits, disponibilité accrue à l’enseignement, etc.

Un effet complémentaire direct et très appréciable des méthodes proposées est celui de favoriser un climat de classe plus détendu, plus calme, plus collaborateur.

Les outils de communication constructive explorés nous aideront aussi à faciliter la gestion de nombre de situations délicates rencontrées dans notre tâche d’éducateur, avec les élèves bien sûr, mais aussi à l’occasion avec les parents et même avec nos collègues et les autres professionnels de l’éducation.

Conférences pour les enseignantes et enseignants
Description :

Fruit de l’expérience acquise sur le terrain de la « vraie vie », ces conférences sont concrètes et rejoignent la réalité de la vie dans des mots de tous les jours. Elles sont illustrées de nombreux exemples réels et émaillées de schémas, de « proverbes-maison » et d’humour qui en rendent l’écoute, l’intégration et l’application plus faciles.

L’objectif des rencontres, outre passer un moment agréable, est de voir les participants repartir avec 1) des connaissances pratiques et 2) des “outils” concrets, qui leur permettront d’agir plus adéquatement dans les domaines ciblés.

Les rencontres comportent souvent une première partie « conférence » suivie d’une partie « questions ».

Liste de conférences :

Voici une sélection (non exhaustive) de thèmes s’adressant aux enseignants et au personnel scolaire.

– Le décrochage scolaire, le comprendre, le traiter, le prévenir.
– Outils concrets pour amener nos élèves à développer une saine image d’eux-mêmes.
– Outils concrets pour amener nos élèves à développer leur motivation.
– Outils concrets pour amener nos élèves à développer des habitudes de travail efficaces.
– Outils concrets pour amener nos élèves à développer leur concentration.
– Communication constructive et discipline facilitée en classe.
– Aider les enfants à réduire le stress et à gagner en assurance.
– Amener nos élèves à développer autonomie et maturité.
– Outils concrets pour prévenir le suicide au jour le jour dans ma classe.
– Outils concrets pour transformer la violence en processus de résolution de conflits.
– Aider les enfants à faire cesser le harcèlement par le changement de leurs attitudes.
– Établir de bons rapports avec « mes parents » : gérer efficacement les communications délicates.
– Devenir une personne significative dans la vie de nos élèves.
– Comment nous faire aimer de nos élèves sans tout leur permettre.

 

Services aux élèves

Présentation

Les formats proposés sont flexibles et modifiables selon vos besoins. Les contenus des activités sont souvent déterminés en collaboration avec les écoles. Pour toute demande spéciale, contactez-nous par courriel ou au Centre de la Pensée Réaliste au 450 491-2039.

Ateliers

Pour les enfants, les apprentissages proposés se font aussi de manière interactive et se présentent souvent sous forme d’histoires drôles qui soutiennent leur attention. Ces histoires illustrent et véhiculent des notions réalistes et aidantes ainsi que des stratégies d’action et de communication constructives.

Ces « outils » auront des effets positifs sur plusieurs aspects de leur vie : motivation, concentration, prise en main et gestion autonome des tâches scolaires, évaluation plus réaliste des comportements et de leurs conséquences, saine vision de soi, retour constructif sur ses actions facilité, résolution constructive des conflits, indépendance personnelle accrue, intégration sociale facilitée, affirmations de soi simplifiée et facilitée, etc.

Les activités proposées peuvent prendre la forme d’ateliers de plusieurs rencontres, qui peuvent se donner à une classe complète et à leur professeur ou encore à un groupe réduit de jeunes qui présentent des difficultés académiques et ou personnelles particulières. Les activités peuvent aussi se présenter sous forme de conférence.

Conférences
Ateliers de groupe : « Être bien et étudier efficacement »

Durée : six rencontres d’une heure.

Aspects académiques explorés :

– Le développement de la motivation.
– Le développement de la mémorisation.
– Le développement de la concentration.
– Le développement de l’habitude de travailler avec application.
– Les stratégies d’écoute en classe : savoir écouter pour faire diminuer la difficulté et la durée de notre temps d’étude et de devoirs et faire augmenter automatiquement nos notes.
– L’organisation du lieu et du temps de travail et les stratégies d’étude.
– La motivation à l’enrichissement du vocabulaire.

Aspects personnels et interpersonnels traités :

– Le développement d’une saine image de soi.
– Le stress aux examens, aux exposés oraux : comment le faire diminuer et disparaître.
– Comment rencontrer des échecs et en retirer au lieu de se démolir…
– Les inévitables rejets et taquineries : comment rendre le harcèlement inopérant.
– Savoir se faire accepter apprécier par les autres et se faire des amis.

La timidité : comment s’en défaire.

La résolution pacifique et constructive des conflits.

Note importante
Conférences pour les élèves

Durée : environ une heure.

D’une manière simple et directe, souvent sous forme d’histoires qui nous font réfléchir, dans des mots adaptés aux âges des auditoires, le conférencier explore différents thèmes avec les jeunes.

Les propos du conférencier sont clairs, frappants, humoristiques et nous font comprendre des choses et mûrir. Son dynamisme et la structuration de ses exposés lui assure une attention soutenue de la part de son jeune auditoire.

Voici une liste non exhaustive des thèmes qu’il aborde avec les jeunes.

– Savoir se faire accepter et avoir des amis.
– Réussir le plus possible… en travaillant le moins possible! Comment faire!…
– Comprendre les désirs suicidaires et savoir régler autrement nos difficultés!…
– Comprendre et réagir sainement au suicide d’un camarade.
– Les attitudes pour faire cesser naturellement le harcèlement.
– Comment développer la confiance en ses propres capacités.
– Comment devenir autonome face à ce que pensent les autres.
– Comment réduire le stress et la timidité.
– Comment développer une saine vision de soi-même.
– Savoir commencer et continuer facilement une conversation.
– Comment faire pour régler constructivement les conflits.

Services aux parents

Présentation

Les formats proposés sont flexibles et modifiables selon vos besoins. Les contenus des activités sont souvent déterminés en collaboration avec les écoles. Pour toute demande spéciale, contactez-nous par courriel ou au Centre de la Pensée Réaliste au 450 491-2039.

Ateliers

Pour les parents, les ateliers et conférences proposent également un ensemble de notions réalistes de base et de stratégies constructives d’action et de communication. Ces outils permettront aux parents de mieux comprendre leurs enfants, d’intervenir plus constructivement avec eux et de les éduquer plus sainement.

Ils pourront ainsi établir des relations harmonieuses avec ceux-ci, les encadrer de manière souple et efficace, les amener à développer une saine vision d’eux-mêmes et, bien sûr, contribuer significativement à leur réussite académique.

Les notions explorées amènent également une communication et une collaboration améliorées avec l’école.

Conférences

Ateliers pour les parents :

« Aider mon enfant à être bien et à étudier efficacement »

« Des idées et des outils concrets pour faciliter notre métier de parent… »

Objectif :

L’objectif de ces rencontres est d’amener les participants à mieux comprendre le fonctionnement de l’enfant et à acquérir des stratégies de communication constructive, de manière à pouvoir aider leur enfant à se développer harmonieusement comme personne et à bien réussir ses études.

Présentation :

Chaque rencontre se déroule dans un climat détendu et comporte:

– une partie d’enseignement de notions et de méthodes;
– une partie de discussion sur nos « situations concrètes » où les participants élaborent des solutions et mettent en place des stratégies d’action.

Voici quelques-uns des points touchés lors des rencontres :

– comment favoriser le développement harmonieux et le bien-être personnel de nos enfants;
– comment les aider à développer maturité et autonomie;
– comment les amener à développer une saine perception d’eux-mêmes ainsi que leur confiance en leurs capacités personnelles;
– comment mieux communiquer avec eux et résoudre les conflits de façon constructive;
– quels moyens prendre pour les « encadrer » avec souplesse, sans qu’ils se rebellent et en faisant en sorte qu’ils comprennent le sens de notre action;
– comment les aider à développer leur concentration et des stratégies efficaces de travail académique, sans médication.

Conférences pour les parents :

Encore une fois dans des mots clairs et à travers des exemples concrets, le conférencier nous propose des outils concrets pour mieux faire face efficacement à diverses situations.

Voici une liste non exhaustive de sujets qu’il traite lors des conférences

– Aider mon enfant à développer une saine vision de lui-même.
– Les outils pour développer la concentration sans médication.
– Les outils pour mettre un terme au cauchemar des devoirs.
– Aider mon enfant à se motiver face à son travail scolaire.
– L’organisation rationnelle de la vie familiale.
– Comment nous faire aimer de nos enfants sans tout leur permettre.
– La communication constructive pour favoriser l’harmonie dans la famille.
– Le suicide: les causes, les solutions et les moyens de le prévenir.